La historia de los videojuegos

La historia de los videojuegos

Manual de Flowol

Descargar flowol
https://flowol.software.informer.com/2.9/

https://manualzz.com/doc/5318016/manual-del-usuario-de-flowgo

Tutorial de Flowol

TUTORIAL DE FLOWOL

http://www.flowol.com/flowol4/Flowol4Tutorial_es.pdf

https://drive.google.com/file/d/14D71kHOAJ4nRboA569i6a5mc625QDO7j/view?usp=sharing

Introducción a Construct2

Introducción a Construct2

Ejemplos de videojuegos en www.aulajuego.com

Ejemplo de Videojuego ecologico de Plataforma

http://www.aulajuego.com/videojuegos/cuidalosrios/

Luces secuenciales

 INFORMATICA  TEMA - (Subtemas): Salidas en el programa Flowol

FECHA: Mayo 27 - 31 -- Semana 18

OBJETIVO DE LA CLASE: 

Identificar las salidas del programa Flowol elaborando diferentes programas que las utilicen.

ACTIVIDADES

• Motivación haciendo alusión al funcionamiento de un juego de luces 
• Iniciar el programa Flowol
• Elaborar un programa en el que se enciendan todas las salidas, una luego de la otra cada medio segundo y luego se apaguen todas.
• Realizar variantes a dicho programa, que apaguen en el mismo orden que encendieron, en forma inversa.
• Copiar el programa en el cuaderno.
• Guardar los programas en la biblioteca de edmodo.com

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:  Se evaluará los programas realizados en la clase.

RECURSOS DIDÁCTICOS PARA ENSEÑAR Y APRENDER:

• Computadores
• Televisor
• Programa “Flowol”
• 
  

Acuerdos de Aula

1. Permanecer en silencio, pedir la palabra para hablar
2. Usar solo el equipo y mesa asignados por el profesor y responder por ellos.
3. Evite hacer actividades diferentes a las programadas por el profesor en clase (No reproducir música o cambiar la configuración del equipo, etc)
4. Revisar el computador al iniciar la clase, reportar cualquier daño que vea y apagar correctamente el equipo al terminar la jornada.
5. No sustraer cosas propias del aula.
6. Hacer buen uso del servicio de Internet, los equipos y demás tecnología.
7. No arrojar papeles al piso
8. Esperar al profesor dentro del salón y en el puesto
9. Evitar comer, masticar chicle en el aula o llevar comida.
10. Obedecer las instrucciones del profesor.

Entrevista a Javier Cepa creador de Reventure

Me parece que la comunidad que se interesa en el desarrollo de los videojuegos debería leer esta entrevista por eso la incluí en mi blog.

Entrevista

Otra forma de enseñar matemáticas

Juegos educativos de matematicas colombianos para aprender las tablas de multiplicar  en www.aulajuegos.com

Tutorial de Game Builder una buena herramienta

Tutorial de Game Builder una buena herramienta y gratis de google para crear videojuegos en 3D

Alarma anti - robo

Diseñar y construir una alarma anti robo, para proteger un objeto precioso y valioso, una vez se levante de su sitio de ubicación la alarma se tiene que disparar y hacer ruido.

Objetivo

Construir una Alarma anti robo mediante componentes de electrónica básica teniendo en cuenta  los planos y bocetos iniciales.

COMO SE EVALÚA EL PROYECTO DE CLASE 

Videojuegos colombianos para aprender las tablas de multiplicar jugando gratis y online

Videojuegos colombianos para aprender las tablas de multiplicar jugando gratis y online

Estos videojuegos se encuentran en www.aulajuego.com

Diseño de un videojuego tower defense

https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/107962/GM_CatarineuD_TFG_Mem_16.pdf

Guia de excel grado 7

https://guiasmicolegio.blogspot.com/p/guia-2.html

Sensor de Parqueo

HACER UN SENSOR DE PARQUEO

Objetivo

Construir un sensor de Parqueo mediante componentes de electrónica básica teniendo en cuenta  los planos y bocetos iniciales.

Descripción

El Led o bombillo del parqueadero debe estar prendido cuando no hay ningún carro parqueado, cuando el carro se parquea encima se debe apagar y cuando se vaya se debe encender el Led.

COMO SE EVALÚA EL PROYECTO DE CLASE 

Como funciona una fotocelda

Como funciona una foto celda o Foto resistencia

Perspectiva

Perspectiva una visión artística y tecnológica.

La perspectiva como lo define “wikepedia  es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes”, pero utilizando términos modernos podríamos definir la perspectiva como el arte de representar objetos 3D en un espacio 2D, es decir representar objetos de 3 dimensiones un plano de 2 dimensiones, y hacerle crear a los sentido humanos como la vista que se tienen las 3 dimensiones.

Este problema de representar objetos 3d en espacio 2d, es muy antiguo, lo tuvieron los primeros pintores de nuestra historia y no es sino hasta el renacimiento cuando se logra solucionar este problema, gracias al uso de la cámara oscura (antecesora de la cámara fotográfica), Hay cuadros de fascinante realismo gracias al descubrimiento de la perspectiva en el siglo xv, con la cámara oscura se solucionó el problema de la representación de las líneas y las sombras, pero igual la perspectiva aparece en el color, y esta problemática encontró ayuda gracias a las observaciones de Leonardo Da Vinci y otros pintores del renacimiento.

Posteriormente en el siglo 20, se produjo la combinación de artistas y científicos en proyectos como Pixar, logrando demostrar su éxito y su avance tecnológico en películas como Toys Story, y las que vinieron posteriormente.

Fuente imagen: Wikipedia

Perspectiva caballera

La representación gráfica en 2d se hace utilizando una proyección paralela oblicua, manteniendo las dimensiones originales de cada una de las vistas, excepto en la profundidad.

Se utilizan los siguientes ejes coordenados para realizar la representación.

Técnicas de estudio

http://www.solohijos.com/web/tecnicas-de-estudio-para-estudiantes-de-secundaria/

Insumos electronica

Requisitos

Batería de 9 voltios
Portapilas para la batería
6 Leds (mínimo 3 verdes)
1 zumbador para 9 voltios
5 Interruptores
4 Fotoresistencias
5 Resistencias de 1k
1 Potenciometro de 2 K
50 centimetros de cable Negro ( Nro 25)
50  Centimetros de Cable Rojo (Nro 25)

Planos para maquina clasificadora de monedas

3 CAJITAS

Combinacion de correspondencia

Combinación de correspondencia
http://www.noticomic.com/2017/02/combinacion-de-correspondencia-en-word.html?q=correspondencia

http://www.noticomic.com/2017/03/combinacion-ii.html?q=correspondencia

COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA EN ACCESS

Para evaluar donde se utiliza la combinación de correspondencia ?. (contestarlo en el cuaderno)

Notas I periodo

NOTAS I PERIODO

FAVOR REVISAR Y SI TIENE ALGÚN INCONVENIENTE CONTACTARME EN EL COLEGIO.
GRACIAS

GENERADO 27/04/2019 A LAS 7 AM

Carro de carton

Recuperaciones

Grado 7
Cuaderno al día
Planos del mecanismo biela pistón
Planchas
10 diapositivas con animación sobre la importancia del mecanismo biela manivela.
Trabajo Individual

Grado 8
Cuaderno al día
Piñones funcionando con planos
Story board del videojuego
Videojuego
Trabajo Individual

Grado 9
Cuaderno al día
Planos y Casa armable funcionando
10 ejercicios en excel
Trabajo Individual


Grado 10
Cuaderno al día
Boceto, planos y carro funcionando
Trabajo Individual

Grado 11
Cuaderno al día
Boceto, planos y sensor del carro funcionando
Blog con mínimo 6 entradas original
Trabajo Individual

Sistemas de engranajes

https://sites.google.com/site/gabrielmecanismos/Home/parte-iii/transformacion-de-movimiento-giratorio-en-giratorio/1-4---sistema-de-engranajes

Estructuras para hacer

En su orden:
4 del primero
10 del segundo ( las paletas)
4 del tercero
2 del cuarto
8 tornillos con tuercas que entren dentro de los huecos. (1 centímetro de largo)

Introducción a excel - Pantalla Inicial de Excel

http://www.noticomic.com/2017/02/introduccion-microsoft-excel.html?q=excel

http://weib.caib.es/Recursos/tic/excel_nivell_mig.pdf

Contador de monedas

Evaluación Elecciones de personero

Evaluaciones para personero

EVALUAR

Evaluación del Debate para personero

Favor llenar el siguiente formulario

EVALUACIÓN 

Asignación de computadores JAD

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDo5JYG5OehmYnE5eLzqkEs6v8GZnclTeDI4jzykr_xWliEg/viewform

Actividad 1 - Proyecto de democracia

PROYECTO DE DEMOCRACIA Y CIUDADANIA

COLEGIO JORGE ARDILA DUARTE

Adry

ACCIONES EDUCOMUNICATIVAS PARA LA WEB SOBRE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA

Propuesta de video para los niños de primaria

Propuesta de video para los niños secundaria

VIDEOS DEMOCRACIA PARTICIPATIVA VS. REPRESENTATIVA

ACTIVIDAD:

 A partir de los videos responde las siguientes preguntas

-        Que es democracia participativa en Colombia?

-        Cual es la diferencia que existe entre democracia participativa y representativa?

OTROS MATERIALES PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA

UN ARTICULO O PUBLICACION SOBRE DEMOCRACIA Y PARTICIPACION

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-43602012000100004

la democracia posible y la posible democracia

http://ru.ffyl.unam.mx//handle/10391/2291

Introducción a los videojuegos como desarrollador

Generos de Videojuegos

http://www.noticomic.com/2017/11/como-hacer-videojuegos-o-juegos-de.html?q=videojuegos

Diseño de personajes

http://www.noticomic.com/2017/11/diseno-de-personajes-para-vieojuegos.html?q=dise%C3%B1o+de+personajes

Como crear un blog facilmente

Que es un blog
https://www.youtube.com/watch?v=RcOkDKSvoRg


https://www.noticomic.com/2016/08/como-crear-un-blog-con-bloguer.html?q=como+crear+un+blog

Grado 7

Clase 1
http://tecnologiacolombia1.blogspot.com/2019/01/manejo-de-escuadras.html

Clase 2

http://tecnologiacolombia1.blogspot.com/2019/01/manejo-de-escuadras-clase-ii.html

Clase 3

http://tecnologiacolombia1.blogspot.com/2019/01/dibujo-tecnico-clases-de-lineas-clase.html

Clase 4

http://tecnologiacolombia1.blogspot.com/2019/01/dibujo-tecnico-clase-iv.html


Proyectos


Biela piston de carton
https://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com/2012/11/biela-manivela.html

Diseño Industrial

Sketch demo - perspective Arcade machine from Design Sketching on Vimeo.

https://vimeo.com/76184505

https://www.youtube.com/watch?v=tnnruDurK4g

http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/proyectograduacion/archivos/942.pdf

https://introdisenoind.wordpress.com/2017/03/24/teoria-del-diseno/

Croquis proyectos

https://servicios.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/etapasEducativas/secundaria/8/secciones/302/contenidos/7445/carreras_soto_3.pdf


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18009201/helvia/sitio/upload/elbocetoyelcroquis.pdf

Noveno - dibujo tecnico - clase I

tomado de: https://co.pinterest.com/pin/661958845205267905/

http://actividadesarteytecnologia.blogspot.com/2010/11/dibujo-tecnico-basico.html?m=1

Croquis

Definición de croquis

https://es.wikipedia.org/wiki/Croquis


https://doriabenza.wordpress.com/boceto-croquis-y-plano/

Introduccion DFD

https://www.youtube.com/watch?v=xSVN-sgsXUU

Carro de cuerda cacero

Carro cacero de cuerda

Polea de carton

Materiales carton
Tapas de gaseosa con un hueco en el centro ( por lo menos 4)
Palitos de paleta
cinta
pegante

Piñones -

Materiales
Cartón
Pegante
cartulina (medio pliego)
palos de balso o de pincho

tornillos y tuercas, mejor si los consigue de plástico y lo demás que considere necesario para construir el proyecto

1) hacer el siguiente plano
Traer plano antes de clase

https://drive.google.com/file/d/1iievtTFAf0YxYS84IAom2vJ31FQBNnwo/view?usp=sharing

2) hacer el engranaje en cartón y laminas de cartulinas pegadas

 

 

Dibujo tecnico - clase IV

Dibujo tecnico - clases de lineas - clase III

TIPOS DE LINEAS

PAGINA 5 EN ADELANTE

http://www.ieszaframagon.com/files/recursos_files/Unidad-Dibujo-t%C3%A9cnico.pdf

Manejo de escuadras - Clase II

Taller

1) Dividir la plancha por la mitad
2) Hacer en un lado una cuadricula a 30 grados y en el otro lado a 45 grados.
3) Hacer en un lado una cuadricula a 90 grados y en el otro lado a 75 grados.

Manejo de escuadras - clase 1

Manejo de escuadras

Escuadras de 60  y 45 grados de 32 centímetros y planchas A4 sin rotulo.

https://www.youtube.com/watch?v=Y9eNCkvv4F4

Primer Taller - como marcar una plancha 

Colocar los margenes a la plancha formato A4 de la siguiente manera

NIVELACIONES

Grado 8
Construir un conjunto de 2 casas ( como el proyecto final) y un poste de luz que se active cuando hay luz.

El circuito total debe tener un interruptor y cada casa debe tener su interruptor por aparte

Traer planos (eléctrico y maqueta con vistas) y fotos haciendo el trabajo

sustentarlo en la sala.

Grado 9

10 Ejercicios con la función si o la la función y . Cada ejercicio en una hoja de calculo con mínimo 10 filas.
5 graficas en excel.
Hacer el carro del proyecto final que se mueve por aire.

Traer planos (eléctrico y maqueta con vistas) y fotos haciendo el trabajo

sustentarlo en la sala.
El trabajo es individual

Grado 10
Traer la base de datos  de la factura con todas las tablas y los formularios incluyendo las de las relaciones.
Hacer un carro de 4 puertas que me encienda un bombillo cuando una puerta esté abierta.
Traer planos (eléctrico y maqueta con vistas) y fotos haciendo el trabajo

sustentarlo en la sala.
El trabajo es individual

Grado 11.
Traer el sitio web hecho en Kompozer con mínimo tres páginas y el mapa de navegación o del sitio sobre cómo construyó el carro solar.
Construir el carro solar con material reciclable, lo único que puede comprar son los paneles solares, motor y piñones, lo demás debe ser reciclable.
Traer planos (eléctrico y maqueta con vistas) y fotos haciendo el trabajo
sustentarlo en la sala.
El trabajo es individual

Gráficos de tortas en excel

HACER LAS PRIMERAS 6 GRÁFICAS QUE APARECEN A CONTINUACIÓN CADA UNA EN UNA HOJA DIFERENTE

http://files.julianafranco.webnode.com.co/200000104-cfc5fd0bfe/Graficos%20excel.pdf

Proyecto de octavo grado - Electrificacion casas

Condiciones cada estudiante debe construir su casa, si el grupo tiene 8 integrantes debe tener 8 casas, y las casas se deben poder conectar a una única fuente de energía (bateria de 9 voltios).
Cada casa debe tener su interruptor, y poderse conectar al sistema central y debe haber un interruptor general para todo el circuito principal.
Deben tener bocetos, planos, circuitos de manera individual.
Si maqueta tiene postes de luz, ayuda mas a la nota del grupo.
Trabajamos con carton, palitos de paleta y balso.
También se deben utilizar los elementos de electronica que ya compraron

Arte Cinetico

https://www.pinterest.es/pin/349451252309220142/

proyecto de democracia formulario

¿Tienes problemas para ver o enviar este formulario?

LLENAR EN FORMULARIOS DE GOOGLE

Catapulta Da Vinci

https://3dwarehouse.sketchup.com/model/cd9b5328748eee9df46b915aaa23b471/Catapulta-da-Vinci

Notas II periodo

Notas II periodo 

Diagrama entidad relacion

https://www.youtube.com/watch?v=NJp-uJGwg6k

Protoboard como es

https://drive.google.com/drive/folders/1wX0byKjpiBG57INACSAx7OMJ2mciQ5W1

Diseño industrial

https://www.paredro.com/3-tutoriales-te-adentran-en-el-diseno-industrial/

https://youtu.be/bRVFVJJ98gU

Como crear planos de maquinas

Es importante antes de iniciar un proyecto contar con un buen plano, por eso les dejo un manual que encontre en internet sobre el tema.

https://support.industrysoftware.automation.siemens.com/training/se/es/ST3/pdf/spse01545.pdf

http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=39

Recuperaciones II periodo

Grado 8
Construir un Robot zoomorfo donde se pueda ver el circuito eléctrico los planos hechos en sketchup con medidas (dos leds en los ojos, interruptor, etc)
Debe tener una tapa para poder ver el circuito
Debe tener el boceto y el dibujo con la medidas exactas con las cuales se fabrico.
El trabajo es individual
Si puede fotos haciéndolo

sustentarlo en la sala.

Grado 9

10 Ejercicios con la función si o la la función y . Cada ejercicio en una hoja de calculo con mínimo 10 filas.
sustentarlo en la sala.
El trabajo es individual

Grado 10
Traer la base de datos con todas las tablas y los formularios incluyendo las de las relaciones.
sustentarlo en la sala.
El trabajo es individual

Grado 11.
Traer el sitio web hecho en Kompozer con mínimo tres páginas y el mapa de navegación o del sitio.
sustentarlo en la sala.
El trabajo es individual

crear en 3D el siguiente escenario

grado 8 - Electronica basica - comprar

Hacer los siguientes circuitos en el protoboard

Requisitos

6 Leds
1 zumbador para 9 voltios
5 Interruptores
2 Fotoresistencias
5 Resistencias de 1k
1 Potenciometro de 2 K
25 centimetros de cable Negro ( Nro 25)
25 Centimetros de Cable Rojo (Nro 25)


Circuitos en serie

Diseñar el siguiente con cuatro leds y cuatro interruptores

Circuitos en paralelo

formato de proyectos

Grado 11 - Repaso de Electronica

Requisitos para Repaso proyecto de electronica - grado 11 - Grupos de 5 estudiantes

6 Leds
1 zumbador para 9 voltios
5 Interruptores
2 Fotoresistencias
5 Resistencias de 1k
1 Potenciometro de 2 K
25 centímetros de cable Negro ( Nro 25)
25 Centimetros de Cable Rojo (Nro 25)
1 Portabaterias para batería de 9 voltios
1 Batería de 9 voltios

Y

Descargar de formatos para proyectos de tecnologia 1 por grupo. Pero la hoja de dibujo individual si uno por estudiante.

video

Protoboard didactico - como construir uno

grado 9 - electronica

Requisitos para la semana después de entrar de vacaciones - grado 9 - Grupos de 5 estudiantes

6 Leds
1 zumbador para 9 voltios
5 Interruptores
2 Fotoresistencias
5 Resistencias de 1k
1 Potenciometro de 2 K
25 centimetros de cable Negro ( Nro 25)
25 Centimetros de Cable Rojo (Nro 25)
1 portabaterias para bateria de 9 voltios
1 Batería de 9 voltios

Y

Descargar de formatos para proyectos de tecnologia 1 por grupo. Pero la hoja de dibujo individual si uno por estudiante.

Arquitectura de un sitio web

Como hacer la arquitectura de un sitio web

https://rafaelmour.files.wordpress.com/2017/05/arquitectura-web.pdf

Normas para la sala de tecnologia

CELULAR

POR NINGÚN MOTIVO SE PERMITE EL USO DEL CELULAR EXCEPTO CUANDO EL DOCENTE EXPLÍCITAMENTE LO AUTORICE Y LAS  APLICACIONES  QUE ESTÁN HABILITADAS.

SANCIONES: Se aplicaran las sanciones de acuerdo al pacto de convivencia vigente

 

a) NORMAS DE HIGIENE

• Mantén las manos limpias y secas en todo momento
• Recógete el pelo, si lo llevas largo
• Avisa a tu profesor o profesora de cualquier incidente sufrido
• Limpia y ten ordenada tu mesa de trabajo, retira y coloca todo lo que no necesites.
• Al acabar una determinada tarea limpia y ordena el lugar de trabajo

b) NORMAS DE SEGURIDAD GENERALES:

• Evita llevar pulseras, anillos, mangas anchas, collares, etc. para evitar engancharte.
• Consulta siempre con tu profesor o profesora cualquier duda
• Cuida las herramientas y minimiza el gasto de material

c) NORMAS DE SEGURIDAD RELATIVAS A LAS HERRAMIENTAS

• Conoce las técnicas de empleo de cada herramienta
• Utiliza siempre la herramienta adecuada a cada tarea
• Comprueba que las herramientas estén en perfecto estado de uso

d) DE SEGURIDAD RELATIVAS A LA TAREA

• Ten siempre una tarea específica que cumplir
• Debes trabajar en buenas condiciones físicas y psíquicas
• Aprende el uso de cada herramienta antes de utilizarla
• Usa los elementos de protección necesarios

e) NORMAS DE SEGURIDAD EN EL AULA

• Aprende la organización interna del taller, busca entradas y salidas, y los elementos de seguridad.
• Respeta siempre la señalización de seguridad

POR NINGÚN MOTIVO SE PERMITE EL USO DE BISTURÍS, SILICONA CALIENTE Y CAUTIN. SI TIENE QUE HACER UNA ACTIVIDAD QUE IMPLIQUE ESTOS, USE LOS PLANOS Y QUE LO HAGA UN ADULTO RESPONSABLE BASADO EN LOS PLANOS. 

Tomado de:

https://www.edu.xunta.gal