Directiva ministerial

Directiva 

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Como funciona la IA

Las redes neuronales

 

Ejercicio de inteligencia artificial y creatividad

Imagínate un animal diferente a todos que no se haya visto sobre la tierra, dibújalo y describe lo. 

Guía consenso escolar 

https://gemini.google.com/gem/storybook/f25ccea884b97baa
 

 

COMO LLEGAR AL ACUERDO

 

Este documento presenta una metodología estructurada para abordar dos de los desafíos más significativos en la educación actual: la integración de la Inteligencia Artificial (IA) y la gestión de los dispositivos móviles.

El objetivo no es imponer una visión única, sino crear un marco donde la comunidad educativa (docentes, estudiantes y padres) pueda decidir de manera informada y consensuada.

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Metodología para el Acuerdo de Convivencia Digital

1. Fase de Diagnóstico y Evidencia

Antes de debatir, es fundamental partir de datos objetivos y no solo de percepciones.

• Encuestas de Uso: Determinar cuántas horas pasan los alumnos en el móvil y para qué usan la IA (tareas, ocio, consultas).

• Revisión de Impacto: Analizar indicadores de salud mental, ciberacoso y rendimiento académico en el último año.

• Mesa de Expertos: Invitar a especialistas en neuroeducación y ética digital para explicar los riesgos de la dopamina por pantallas y las oportunidades de la IA.

2. Definición de Escenarios de Uso

El acuerdo debe categorizar las acciones en tres niveles claros:

Nivel	Celulares	Inteligencia Artificial
Prohibición Total	Los dispositivos se guardan en casilleros al entrar. Cero tolerancia en recreos.	Prohibido su uso en entregas evaluables. Fomento de exámenes presenciales.
Uso Pedagógico	Solo permitidos bajo instrucción directa del docente para una actividad específica.	Herramienta de tutoría, lluvia de ideas o corrección gramatical bajo supervisión.
Integración Abierta	Uso libre bajo normas de etiqueta digital y respeto.	Uso como "copiloto" creativo y de investigación, con citación obligatoria.

3. Mesas de Negociación (Tripartitas)

Se organizan grupos de trabajo con representantes de cada sector para responder a:

• ¿Qué perdemos y qué ganamos con la prohibición? (Considerar la reducción de distracciones vs. la pérdida de contacto en emergencias o herramientas de consulta).

• ¿Cómo garantizamos la honestidad académica? (Redefinición de tareas para que la IA no pueda hacerlas sola).

4. Establecimiento de Consecuencias (El "Contrato")

Un acuerdo sin consecuencias es solo una sugerencia. Se debe redactar un Protocolo de Gradualidad:

1. Advertencia: Recordatorio de la norma.

2. Retención: Resguardo del dispositivo en dirección hasta el final del día.

3. Restricción: Pérdida del derecho de uso de tecnología en el aula por un tiempo determinado.

5. Evaluación y Flexibilidad

El mundo digital cambia rápido. Se recomienda una cláusula de revisión semestral. Lo que funciona hoy (como prohibir un modelo de IA específico) puede ser irrelevante en seis meses.

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Recomendación sobre la Prohibición

Si el colegio decide la prohibición total de celulares, se recomienda compensar con:

• Inversión en dispositivos institucionales controlados (tablets/laptops del colegio).

• Espacios de recreo activos (deportes, juegos de mesa) para mitigar el síndrome de abstinencia digital.

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